SkyCas

Durante la 6ta sesión realizamos una auto evaluación sobre nuestro compartimiento y desarrollo durante las sesiones de este bimestre. Notamos que en este bimestre no desarrollamos actividad ni servicio, se vio enfocado más en la creatividad, sin embargo pudimos lograr al menos 3 de los resultados de aprendizaje de CAS por cada sesión. Durante este bimestre no tuvimos muchas de las sesiones de CAS que se esperaban, por ejemplo no pudimos iniciar la experiencia de KiosCAS, ya que nos fuimos de retiro de promoción. Por otro lado, al realizar mi auto evaluación, me di cuenta que no participaba activamente todo el tiempo ya sea porque me sentía mal o no prestaba atención por ratos, es algo que pienso cambiar el próximo bimestre. Así como esforzarme más para acercarme a los atributos del perfil de IB y desarrollar más empatía con los demás. Por otro lado, en esta sesión preparamos lo experimentos que íbamos a realizar durante 4 viernes del taller, ya que lo íbamos a realizar desde l...

El proyecto en el que fui elegida fue el de Química Divertida, el cual se trata de un taller de experimentos de química con el fin de desarrollar la curiosidad de los niños de 3ero-5to de primaria. El sustento que realizamos durante la clase fue que la realidad infantil en estos días es que se encuentran en un ambiente tecnológico, creando relaciones efímeras y sin desarrollar su creatividad. En este taller juntaríamos niños de distintas edades, les ensañaríamos a poder convivir pacíficamente con otros niños y puedan construir nuevas amistades, saliendo de su dependencia a la tecnología. Además, este taller es importante ya que les ayudará a tener una mente abierta, preguntarse el por qué de las cosas y aumentará su curiosidad frente al mundo. Asimismo, nosotros también desarrollaremos nuestra creatividad, creando experimentos que se acoplen a la situación de los niños y ayudándolos para que desarrollen su creatividad e integración. Si bien es cierto, no pondremos en practica la activi...