Primer Slime

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Durante esta sesión tuvimos la primera experimentación directa con los niños, donde les enseñamos a hacer su propio slime. Al comienzo, notamos que los niños estaban muy entusiasmados acerca del experimento. Decidimos que la dinámica la iba a dirigir un compañero, el cual daba el procedimiento y al final nosotros lo realizábamos.
Cada integrante se tenía que ocupar que 4 niños lograran concretar el slime satisfactoriamente. En mi caso, los 4 niños lograron a hacer su slime, sin embargo, hubo dificultades con respecto al limitado tiempo y la confusión acerca de los procedimientos.
En esta semana también tuve la oportunidad de donar algunos muñecos hechos por mi con ligas a mis compañeros que forman parte del proyecto INEM para que se los den a los niños.


 REFLEXIÓN
Durante esta experiencia pudimos aplicar el servicio con los niños, donde nos dimos cuenta que una de nuestro puntos fuertes como grupo era la facilidad de trabajar con lo niños y la paciencia por enseñar. Sin embargo, una de nuestras área por mejorar fue una mejor organización en esta experiencia pues hubo algunos compañeros que no sabían el procedimiento y la forma en el que se dijo fue muy apresurada, por ello a algunos no le salió bien el slime. A pesar de ello, mostramos perseverancia y  compromiso pues a pesar que en un primer momento saliera mal el slime, en muchos caso se intentó una segunda vez en vista a la felicidad del niño. También, mostramos un ayuda grupal, pues cuando alguien necesitaba algo lo ayudábamos a pesar de todo. 

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